Blocs de compétences RNCP41928

- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

- Organiser une séance d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique en fonction des publics (prise en compte du handicap, de l’accessibilité) et de leurs objectifs (éducatif, santé, bien-être...), en veillant à la prévention des discriminations - Encadrer une séance collective et/ou individuelle d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique - Mobiliser une expérience approfondie de la pratique d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique pour adapter l’intervention au public et développer la motivation des pratiquants - Assurer la sécurité des publics pratiquants et la préservation des environnements de pratique - Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif et conseiller les pratiquants - Adapter l’intervention au public en fonction des ressources bio-psycho-sociales des pratiquants

- Évaluer les capacités physiques d’un pratiquant inadapté intellectuellement ou atteint de troubles psychiques - Intégrer les particularités psychiques des individus à un environnement dans le cadre d’une pratique d’activité physique ou sportive - Mettre en œuvre un programme d’activité physique ou sportive en structure spécialisée en intégrant une pratique durable et responsable - Encadrer techniquement et pédagogiquement une activité physique ou sportive pour des pratiquants inadaptés intellectuellement ou atteints de troubles psychiques - Garantir l’intégrité physique et psychique des pratiquants - Assurer un accompagnement personnalisé de publics inadaptés intellectuellement ou atteints de troubles psychiques - Collaborer avec une équipe pluridisciplinaire au sein d’une structure spécialisée, y compris dans une langue étrangère